Die Projektwoche ,,Potsdam“

Dies ist eine eine Projektwoche der Unteren Etage, wo es um Potsdam vor 250 Jahren geht:

Clara und Lisa-Marie malen hier eine Landkarte bunt an.

Hier ist Schrift von früher.

Hier zeigen uns Felix und Enno Hafergrütze mit Wasser von früher.

Unsere Projektwochen

Ungefähr zweimal im Jahr gibt es bei uns an der Schule so genannte Projektwochen. Dort gibt es verschiedene Angebote zu einem Thema. In der Weihnachts-Projektwoche machen wir verschiedene Sachen zum Thema Weihnachten, z. B. Kekshäuser bauen, Engel aus Nudeln machen, Weihnachts-Sterne oder auch Weihnachtskarten basteln. Die verschiedenen Angebote machen viel Spaß und man findet immer das passende Angebot!

Projektwoche „Ich. Du. Wir.“ (Sport)

Am Donnerstag hatten wir in der ersten Gruppenzeit Sport. Es war kein normaler Sportunterricht, wir haben Spiele gespielt, aber nicht gegeneinander, sondern zusammen.

Das erste Spiel ging so: Wir alle standen verteilt in der Sporthalle. Als erstes wurde nur ein Ball und dann immer mehr in die Sporthalle gerollt. Die Bälle durften nicht anhalten oder in der Luft sein und man durfte sie nur mit den Füßen berühren. Immer wenn man was falsch gemacht hat, wurde eine Zahl höher gesagt – wenn die Zahl 10 gesagt wird, haben wir verloren. Wir haben das zweimal gespielt. Es hat uns eigentlich ziemlich Spaß gemacht, außer das ein paar Jungs keine Rücksicht genommen haben und mit Bällen rumgeschossen haben.

Beim zweiten Spiel haben wir in Dreierschritten ausgezählt, alle Einsen als Gruppe, alle Zweien als Gruppe und alle Dreien als Gruppe. Wir waren Dreien. Insgesamt waren wir in unserer Gruppe drei Mädchen und fünf Jungen. Wir haben alle einen Zollstock auf unsere beiden Zeigefinger gelegt und auf die Nasenhöhe von dem Kleinsten von uns gehalten. Dann mussten wir, ohne dass jemand die Finger vom Zollstock loslässt, den Zollstock auf den Boden legen. Beim ersten Mal haben wir es nicht geschafft. Dann hatten wir die Idee, dass ein Kind Anweisungen gibt. Das ging viel besser und irgendwann haben wir es geschafft. Nachdem wir es geschafft haben, haben wir es mit der Hochsprunglatte versucht. Das ging viel leichter, weil sie schwerer war. Uns hat es eigentlich Spaß gemacht.

Das dritte und letzte Spiel ging so: Jedes Kind hatte einen Luftballon, der nicht auf den Boden oder festgehalten werden durfte. Es wurden immer mehr Luftballons und wir mussten sie untereinander tauschen. Das Spiel hat auch Spaß gemacht, obwohl es anstrengend war, weil wir die ganze Zeit nach oben kucken mussten.

Dieser Sport hat Spaß gemacht, weil wir nicht gegeneinander, sondern zusammen gespielt haben.

(von Lene und Milla)

Ein Comic über Gefühle (Ich. Du. Wir.)

Ich war bei einem Angebot, wo wir malen konnten über das Thema "Ich, Du, Wir". Ich habe mit meiner Freundin ein Comic über Gefühle gezeichnet. Es geht darum, dass die eine Comicfigur total wütend ist und der andere aber ganz ruhig und gelassen. Wir sind auf die Idee gekommen, weil wir unterschiedliche Gefühle malen wollten. Ich bin richtig zufrieden, was aus dem Comic geworden ist. Ich hoffe, es gefällt euch auch.Comic Radie 001Comic Radie 002Comic Radie 003Comic Radie 004Comic Radie 005
Comic Radie 006

 

Wo die Wilden Kerle wohnen (Ich. Du. Wir.)

Alle Kinder und Erwachsenen haben einen Film gekuckt. Der Film heißt WO DIE WILDEN KERLE WOHNEN. Im Film ging es darum, dass ein Junge namens Max Streit mit seiner Mutter hat. Max rennt weg und fährt mit einem Boot zur einer Insel. Dort  trifft er viele komisch aussehende Monster. Mit den Monstern hat Max viel Spaß und kann sich endlich so benehmen, wie er will.

Nach dem Film bin ich zu "Rollenspiele" gegangen. Dort haben wir eine Szene aus dem Film nachgespielt. Es war sehr lustig und es hat Spaß gemacht. Wir haben uns mit Kissen beworfen, die im Film Steine waren. Danach sind wir nacheinander beleidigt rausgegangen. Ich glaube, ich habe mich gut in meine Rolle hineinversetzt.Wilde Kerle I 001

Redewendungen

Redewendungen ist ein Thema in der Essenswoche. Eine Essenswoche ist eine Projektwoche. In einer Projektwoche gibt es mehrere Themen. Ich habe mich mit dem Thema Redewendungen beschäftigt. Das hat Birgit geleitet. Wir haben uns Essenssprüche ausgedacht und Tischläufer genäht, wo die Sprüche drauf stehen. So ein Tischläufer sieht so aus:Redewendungen XVIII

Die Tischläufer werden über den Tisch gelegt (die Tische stehen im Essenraum). Im Essenraum gibt es Mittagessen. Für die 1., 2. und 3. Klasse gibt es um 11:45 Uhr Essen, für die 4., 5. und 6. Klasse gibt es um 12 Uhr Essen. Der Essenraum sieht so aus:Redewendungen XVII

Redewendungen XVIBei dem Angebot Redewendungen waren Mika, Yuma, Carlotta, Milla, Shannon, Anik, Poppi, Alissa und ich.

Tischmanieren

Tischmanieren ist ein Angebot in der Essenswoche. Die Essenswoche ist eine Projektwoche. Es gibt mindestens eine in einem Jahr. Es sind immer andere Themen.

In dieser Essenswoche gibt es verschiedene Angebote. Eins davon ist "Tischmanieren". In der ersten Gruppenzeit hat uns Katharina (sie macht das Angebot) gezeigt, wie feine Leute in Deutschland essen. Dann haben wir so, wie uns Katharina erklärt hat, ein Schokoladenbrot mit Messer und Gabel gegessen: Das Messer hatten wir in der rechten Hand und die Gabel in der linken Hand. Wir mussten die Gabel ganz komisch zwischen den Fingern halten, ganz anders, als ich es normalerweise tue.

Danach hat uns Katharina erklärt, wie die feinen Leute in der USA essen. Wir haben dann auf diese Art wieder ein Brot gegessen. Wenn man ein Brot mit Messer und Gabel isst, muss man das Messer in die rechte und die Gabel in die linke Hand nehmen. Dann schneidet man das Brot in Stücke, legt das Messer weg, nimmt die Gabel in die rechte Hand, legt die linke Hand unter den Tisch und isst die Brotstückchen auf.

Die erste Gruppenzeit ist zu Ende.

Die Schülerfirma BrotArt!

Dienstagmorgen nach der großen Runde (da, wo alle Lehrer ihre Angebote vorgestellt haben): Ich habe mich für die Schülerfirma entschieden!!! Wir zehn Kinder der Oberen Etage haben uns mit René und Melanie getroffen. Sechs Kinder gingen mit René einkaufen. Die anderen vier, dabei auch ich, wir haben das Logo und den Namen entworfen. Als die andere Gruppe wiederkam, haben sie Sandwiches gemacht. Dann haben wir sie beim Mittag verteilt.

Jetzt ist Freitag. Heute machen wir Kuchenverkauf. Mit dem Geld können wir neue Stifte oder neue Radiergummis kaufen.

Das war´s von der Schülerfirma BrotArt.

Die Essenswoche

Die Essenswoche ist eine Woche, wo wir verschiedene Sachen ausprobieren. Wir hatten auch schon eine „Kling klang!“-Woche, da ging es um Musik. Jetzt haben wir die Essenswoche. Dort gibt es verschiedene Angebote, zum Beispiel: Redewendungen zum Thema Essen, Schülerfirma, Tischmanieren, Essensretter und Kochen am offenen Feuer.

Jeden Tag wurde der Essensraum umgeräumt. An einem Tag saßen wir alle auf Teppichen und an kleinen Tischen. An einem anderen Tag waren überall Pflanzen. Das war schön, weil es so gemütlich war.

Ich fand es schade, dass die Essenswoche so schnell vorbei war, weil es so viel Spaß gemacht hat.

Bis bald und tschüssi!

Helene und anna