😉 Englisch 4

Liebe Vierties,
heute kommt eure letzte online-Aufgabe vor den Sommerferien. Wir sehen uns ja heute auch in der Schule und haben endlich mal wieder „echt“ Englisch.

Nutzt mal bitte diese letzte Schulwoche, um noch in euren Heften etwas zu schaffen, könnt ihr noch 1-2 Sachen fertig kriegen? Schließt ihr womöglich ein Heft ab?
Wer bereits das gelbe Sunshine Heft bearbeitet, füllt heute hinten mal den Pass aus, der sieht so aus:

Dort füllt ihr aus, was ihr bereits könnt und wie fit ihr für die 5. Klasse seid. Ihr werdet sehen, das ist bestimmt schon einiges!

Und zum Abschluss natürlich auch noch etwas Englisch für euch:

I wish you the best of all summer holidays, stay healthy, travel a lot, eat well, laugh and dance and smile!
I look forward to see you all in August in class 5…
Bye, Dinah

Na, könnt ihr mich verstehen? Ihr könnt mir hier gern antworten, wenn ihr wollt, vielleicht auch auf Englisch? 🥳

😉 Englisch 5

Liebe Fünfties,
unsere Englischzeit in diesem Jahr neigt sich dem Ende zu… und in dieser Woche habt ihr der Präsenzschulzeit eure Projektpräsentationen, also kein Englisch in der Schule. Im nächsten Schuljahr wird es wieder etwas straffer und wir müssen auch ein paar Sachen aufholen.

Aufgaben für zu Hause:
1) Nehmt euch in dieser Woche noch einmal euer geliebtes rotes Arbeitsheft vor – wie viel kriegt ihr noch gut hin? Mindestens 1-2 Geschichten sollten noch gehen.

2) Füllt das Ich-Kann-Blatt aus, das ihr am Montag oder Dienstag aus der Schule mitgenommen habt. Wohin damit? Am liebsten wieder zu mir zurück, bringt es in der letzten Woche oder Anfang des neuen Schuljahres bitte wieder mit. Wer es nicht hat, hier findet man es zum Ausdrucken zu Hause:

Ansonsten habt ihr jetzt die Freigabe, euch alles, was ihr noch wollt und schafft, bis zur Seite 65 in eurem Orange Line Arbeitsheft vorzunehmen. 
Ihr wollt noch ein bisschen Aussprache und Hören üben? Dann schnappt euch hinten die CD und versucht Übungen, die man auf S.96 findet. 
Ihr denkt, den Grammtikteil lerne ich auswendig? Von mir aus. Ich würde eher im roten Heft was dazu machen, aber den grünen Innenteil zum späteren Nachschauen aufheben. 
Ihr wollt eure Lesefähigkeit noch verbessern? Dann nehmt euch Seiten mit einer „reading corner“ vor. 
Ihr steht auf Rätsel? Da findet sich auch was. 
Wenn ihr eine Lösungsseite braucht, schreibt mir hier und gebt eine Adresse an, wohin die gehen soll.

😉 Englisch 4

Liebe Kinder,
ihr arbeitet wie gewohnt weiter in euren Heften.
Als Bonus habe ich heute noch ein Harry Potter Rätsel für euch. Leider ist es schon etwas älter, so dass man nicht mehr an dem damit verbundenen Gewinnspiel teilnehmen kann, aber Spaß macht es euch ja vielleicht trotzdem… have fun!

stammt von ZEIT – leo

Ihr könnt es im Internet durch Klicken auf das Bild öffnen oder euch hier als pdf herunterladen:

Hier schreibt ihr bitte wieder kurz auf, was ihr in der Woche für Aufgaben bearbeitet habt und könnt natürlich auch das Lösungswort einschicken.

Trage eine Adresse ein, nachdem du den Empfänger gefragt hast.

😉 Englisch 5

Liebe Fünfties,
nun habt ihr gleich alle beim Big Challenge teilgenommen. Juhu! Die Ergebnisse kommen Mitte Juni. Ihr habt übrigens immernoch die Möglichkeit, online weiter in der gamezone zu spielen. In eurer Klassenstufe sieht es heute (Stand Montag) so aus:

ELbenno, Glückwunsch!! Aber Achtung, die schoko_queen hat dich bald…

Heute ist ein Vokabeltest online:
In den letzten Wochen gab es insgesamt 3 Listen (zu finden hier, wie sonst auch). Aber wisst ihr auch noch Wörter vom Rest des Schuljahres?
Schaut euch die letzten 3 Listen noch einmal an oder druckt sie aus. Nutzt Karteikarten, wenn ihr welche gemacht habt oder schreibt sie einmal neu auf und deckt sie ab. Lernt so, wie ihr es sonst auch gemacht habt und es für euch funktioniert.
Der Test ist unten zu finden. Macht ihn erst, wenn ihr geübt habt. Falls ihr im Feld eine E-Mailadresse eingetragt, gehen die Ergebnisse dorthin zurück und ihr könnt eure Eintragungen sehen – auch wie immer. Gebt euer Bestes und löst soviele Felder, wie ihr könnt. Die mit Sternchen sind ein wenig kniffliger als die anderen…

Achtung "he / she / it"!
Achtung "he / she / it"!
On ...
Du brauchst nicht alle Wörter hinschreiben. Nenne einfach den Oberbegriff, z.B. Tiere (Achtung, Tiere schreibt man aber klein).
Vorher den Empfänger fragen!

😉 Englisch 6

Good morning!
Today, you’ll visit a fish and chips restaurant in London.


Please solve the new webquest:


You’ll need this link here: https://www.gigsfishandchips.com

Liebe Kinder,
bringt die fertige Lösung am Mittwoch bitte mit in die Schule. Solche Aufgaben haben wir schon ein paar Mal gemacht. Besucht die Internetseite des Restaurants, schaut euch um (lasst euch von dem roten Banner oben nicht irritieren) und bearbeitet die webquest Aufgaben so gut, wie ihr könnt. Die Lösungen bringe ich euch am Mittwoch mit.
Wer eine andere Navigations-Software nutzen möchte (statt dem dort verlinkten google-maps, hier ist die genaue Adresse des Restaurants: 12 Tottenham Street, London, W1T 4RE)

Außerdem wolltet ihr gern englische Musik übersetzen, dafür könnt ihr hier unten Titelwünsche eintragen:

See you on Wednesday,
Dinah

😉 Englisch 5

So, liebe Fünfties,
einmal nehmt ihr euch noch Zeit für Englisch. Stöbert mal in eurem neuen roten Comic-Heft und löst 1-2 Geschichten.

Hier unten schreibt ihr mir bitte wie immer kurz rein, was ihr gemacht habt:

Selected Value: 0
Je weiter du den Punkt nach rechts schiebst, desto besser findest du die Arbeit mit den Comics.

😉 Englisch 6

So, kurze Woche! Trotzdem habe ich heute Englisch für euch, juhu!

Aufgabe 1: Wendet euer gelerntes Wissen zum will-future an. Löst die Aufgaben 4 – 7 auf Seite 56/57 in eurem Arbeitsheft. Das solltet ihr ja mit nach Hause nehmen.
(Wer Probleme hat, schaut nach im grünen Innenteil des Arbeitsheftes bei G13 oder G19, dort wird das will-future nochmal erklärt.)

Aufgabe 2: Schaut euch das kurze Kochvideo vom englischen Starkoch Gordon Ramsay an:
Erstes Mal schauen, um einen Überblick zu bekommen.
Zweites Mal schauen, damit ihr mitkriegt, welche Zutaten er zum Kochen benutzt. Schreibt sie euch auf (Englisch oder Deutsch).
Dann schaut ihr ein drittes Mal und notiert alle Wörter, die man zum Rezeptschreiben später braucht. Zum Beispiel Mengenangaben, ein paar Verben wie „kochen“, „umrühren“ usw. (Das könnt ihr auf Deutsch machen, wenn ihr die englischen nicht versteht.)
Am Mittwoch bauen wir daraus ein fertiges Rezept.
… Sein Lieblingswort ist übrigens FLAVOUR…


Bitte erinnert euch an eure kleine Umfrage zu Mittwoch. Hier sind noch einmal die 6 Fragen, denkt aber auch an eure eigene 7. Frage zum Schluss:
1. Where do you eat lunch?
2. What’s your favourite main course?
3. What’s your favourite dessert?
4. What food don’t you like?
5. Are you a vegetarian?
6. Do you have any allergies?
7. …

Viel Spaß dabei und bis zum Mittwoch!

😉 Englisch 4

Kurze Woche, liebe Vierties!

Ich werde euch heute nicht groß stressen – denn wir brauchen wirklich bald eure ausgefüllten Selbsteinschätzungen! Ihr müsst sie ja gar nicht auf Englisch schreiben…. das wär ja aber was, oder? 🥳 Puh… nein, schreibt auf Deutsch auf, was euch durch den Kopf geht, wenn ihr an das Jahr, eure Gruppe, den Unterricht und eure Erlebnisse denkt.
Bitte nehmt euch unbedingt dafür Zeit und füllt sie zuverlässig aus. Schaut euch Jeanettes Beitrag dazu noch einmal an, da findet man auch die Vorlage dazu und Anregungen vom ganzen Schuljahr.

Wer das schon erledigt hat, widmet sich bitte noch ein bisschen dem Arbeitsheft und 1-2 Comics. Denkt ihr auch daran, euch mit dem Lösungsheft zu kontrollieren?

Bitte denkt daran, eure Lösungen mit dem Lösungsteil zu kontrollieren!
Vorher den Empfänger fragen bitte!

Die gelben neuen Hefte, die noch im Foyer lagen, habe ich erstmal weggenommen. Wenn jemand seins abholen möchte, bitte schreibt mir kurz, dann lege ich es wieder unten hin!

Ich wünsche euch ein schönes langes Wochenende! 
PS.: Wer Sehnsuch nach GeWi hat – schaut nochmal im Beitrag der letzten Woche: Baut oder zeichnet mir noch jemand ein Modell von vertikalen Gärten? Ihr könnt euch auch Gedanken machen, wo an unserer Schule so etwas vielleicht gut möglich wäre. Oder findet alles raus zum Thema  Permakultur – mein Schul-Beet ist noch frei!